2012年9月17日 星期一
Welcome back! 院長給同學的一封信
嗨！
開學了，你的心回台東了嗎？
在此先歡迎大一的新鮮人，看見你們讓我回想起33年前的自己！
歡迎沒轉走的大二同學，謝謝你們用腳投票，向全世界見證：台東大學還是可讀的！ (O.K. 是我想太多了…)
歡迎已撐過二年的大三同學，這是你最關鍵的一年 (有些人可能會發現，大一的忙和大二的累，完全無法和大三相比！)
加油啦，所有的大四學長姐都可證明，你一定可以活著離開東大的！
至於熟度已有9分熟的… 嗯，大四學長姐。相信我，最後這一年會比前面三年過得都快！沒努力，會後悔！(Welcome back!)
這個學期是台東大學劉金源校長上任的第二個學期，他是一個看重教學、講求績效的leader。校長今年任用的行政主管都是認真負責的教授，再加上今年師範學院的系主任團隊非常整齊，我對於今年台東大學的行政運作可說充滿期待！
學校一定還有許多問題，但我要鼓勵大家，做一個系統中的正向因子，將問題向該負責的人反映，不要只在背後發怨言！讓我們一起讓東大成為一個更溫暖、更有效率的學習殿堂！
校園裏的台灣欒樹己開了黃花，代表夏天已到了尾聲。當欒樹展現完花落、果熟、葉枯的不同風貌時，也就是101學年的第一學期結束之際，祝你在這個學期有新的成長、豐實的學習！
對新學期充滿期待的
章勝傑院長 敬上
20120915
p.s. 我們師範學院有臉書粉絲頁，有FB的來按個讚吧。
2012年9月10日 星期一
【歡迎參加】教育專業科目研讀小組方案
方案宗旨：透過同儕合作，組成教育專業科目研讀小組，以提升學生教檢通過率。
方案對象：102級師範學院各系師培生及102級畢業之特教、幼教學程學生。
實施方式：
1. 由8-10人組成研讀小組，同一班級學生可以有多組申請，但最多補助二組，特教、幼教學程各補助一組（擇優補助，但若計畫不完整該班得從缺）。
2. 各組須邀請一名教師為指導老師，且須有一名同學擔任組長（主要聯絡人）。
3. 擬定研讀計畫（填寫申請表），執行並記錄實施歷程，於102年1月7日前繳交成果報告。
4. 由師範學院補助每組學習材料費1,500元以及校內教師鐘點費8小時（依教師實際參與講授的時數報支，得由不同教師協同指導）。
5. 參加此方案之成員不得重覆申請本校101學年度第一學期教學發展中心研讀小組或通識中心讀書會之補助。
6. 方案實施歷程中協助填寫回饋單或問卷。
7. 績優小組成員由師範學院頒發獎狀鼓勵。
8. 經費補助時間：101年10月1日～12月31日止。
報名方式：請至師範學院網頁下載報名表，以電腦打字填寫，列印後請小組成員於「小組成員宣言」項下簽名後親送報名。
報名截止：101年09月24日下午5:00
報名地點/負責人：臺東校區師範學院辦公室／陳助理（089-353051）
結果通知：101年09月28日中午12:00前於學校及師範首頁公告，並以email通知各組組長。
給102級大四生的一封信！
給這一屆的師範學院大四同學：
在台東大學的最後一個暑假，不知道你過得如何？在台東大學的最後一個學年，不知道你準備如何過？
因為教師課稅，國小教師要上的節數減少，而班級編制分四年從1.5逐年提升至1.7，今年，是這些年來教甄開缺最多的一年（我認識的學長姐就有好幾個考上了教職）。我估計，這個現象應該還能維持2、3年。
所以，如果你跟我一樣渴望當老師，就該把握這個十年難得的機會，拼他一回。不然，就該思考，除了教學，還有什麼是我覺得有意義的職涯（career），是我該奮力追尋的。
去年我們拿到教育部的卓越師培計畫，辦了一些活動。今年我們沒拿到，但是仍希望以有限的資源幫助有心走教職這條路的同學。各種活動陸續會公告出來，但我寫這封信，是要預告我們就要開辦的教育專業科目讀書會。
So, 找幾個同學，一起約讀書的進度，彼此鼓勵、互相幫忙，再找一個（或好幾個）老師指導，指導老師的鐘點費我們付，還提供影印等雜支經費。其實，有經費支持只是個小事，重要的是你的教檢決心
– 到底你想不想當老師啦？
我們的經費支持每系二組應該沒有問題，就同學相招一起來讀書囉！
Good Luck!
對師培生殷殷期盼的
章院長 敬上
2012年8月7日 星期二
給105級新生的一封信
給師範學院的準新鮮人：
身為51歲的「老人家」，我做過許多選擇。有些，我難免憾恨；但33歲那年選擇到台東工作定居這件事，我未曾後悔。不知道你會帶著什麼樣的心情來到台東，又會帶著什麼故事離開；但可以確定的是，這將會是一段自我挑戰的旅程。就像前些日子，有幾位師範學院體育系的學長姐，試著划海洋獨木舟環島；雖然因著颱風而未竟全程，但是敢將船划出風平浪靜的港口，就讓人敬佩不已。
身為師範學院的院長，我衷心祝福你有豐碩的大學之旅。在此特別跟你分享台東大學幾個值得注意的亮點，或許，可以幫助你更積極地規劃生涯。
1. 台東大學與美、日、韓等多所國外大學締結姐妹校，提供許多國際交換學生的機會。
2. 以高額獎金推動國際交流，每年暑假補助學生出國遊學（每名2-8萬）；另外，也補助學生（每名30萬元）進行一學期（年）的交換學習。
3. 首創國內交換學生制，學生可申請到政大、成大、中央等9所大學交換學習，等於四年可以讀兩所大學。
4. 師範學院每年有10-20名卓越師培獎學金給師培生，每位月領8000獎學金（沒寫錯，是月領8000！）。
除此之外，台東大學師範學院還辦理全國獨有的「師院新鮮人職涯營」，在開學第一週的週末（9/21、9/22），幫助你更認識自己、更認識台東。這是師範學院的重要活動，我們期望它成為師範學院學生的共同記憶，請你務必預留時間參加。
八月過後，九月的台東會依然熱情—山、海、人皆然，我們在新生訓練以及師院新鮮人職涯營見囉！
很期待遇見你的院長
章勝傑 敬上
p.s. 有空，可以到師範學院（以及各系）的網頁與臉書去逛逛，會對院、系更有感覺。師培學系的同學則可以到師培中心的網頁瀏覽，對準備自己成為良師應有助益。
【東師67級回顧展】豐腴人生 再現精華
那一年，我們十五歲，來自寶島各地，相逢在砂城。
東師五年，我們緊緊相依生活，我們共同歡笑，我們一起學習！
那一年，我們二十歲。分發到寶島各地，同一天執上教鞭，領國家俸祿！
牧羊人當兵去了，牧羊人結婚成家去了！牧羊人跑得無影無蹤！
東燕飛散四處，嫁做人婦，經營家庭，相夫教子！一樣無影無蹤。
三十年後，我們相逢團圓。有夢相隨，不管當過主任校長，不管教師一職從一而終，不管在另一領域工作奉獻，大家回歸平靜，安享自在生活。
今年，我們畢業第三十四年，大家同聚東美館，展出教學以外的興趣，書畫、編織、攝影、詩詞等等。我們的作品稱不上職業水準，我們的成果展不是名家特展，我們只是互相認真的學習，讓自己在工作之餘，有另一種生活的樂趣，大家互相觀摩，相互鼓勵！
豐腴的人生，再現精華！
人生半百，還有很多可以做的事，還有很多不可能的事！有人去做義工；有人不停騎單車旅行；有人開民宿；有人經營農場；有人重拾畫筆；有人迷上攝影；有人爬山尋覓春天；有人出國自在遙遊！少數仍在教育線上的同學，祝福你！已經退休的同學，恭喜您！這次重逢，是東燕和牧羊人的喜事。 有人一直單身，有人恢復單身，有人神仙眷侶，有人去當快樂神仙。不過，人生途中，沒走到終點，難以論斷。所以，多欣賞沿途美景，多享受自在生活，多照顧健康，多愛護家人！ 豐腴的人生，快樂的展出，我們！東燕和牧羊人，萬歲！
2012年5月30日 星期三
給師範學院101級畢業生的一封信
給師範學院101級畢業生：
下個星期就要畢業了，不知道你的心情如何？在你畢業前夕，我翻出了一封6年前當通識中心主任時寫給學生的信，稍加改寫，與你分享。但願你感受得到院長的祝福，忍耐著看完章老師最後一次叨絮。
記得是1986年9月 (多遙遠的記憶啊！)，我帶著爸媽一生的積蓄到美國 (UCLA)留學，從中正機場搭上飛機開始，每一件事都是嶄新的經驗。在UCLA有件事我至今仍印象深刻，就是我第一次走進UCLA的圖書館時，我問服務的女士：「一次可以借幾本書？」，她帶著不可置信(彷彿我來自火星) 的眼光回答我：「As many as you can carry！(只要你提得動，多少本都可以)」。這回換我帶著不敢置信的眼光看著她，怕自己聽錯了，再問她一次，答案仍是一樣的，借書冊數沒有上限！上限是你搬書的力氣，是你讀書的速度，是你的書架大小(我見識過學長整排都是圖書館藏書的書架)！那借期呢？是兩個星期還是一個月？答案再次讓我驚訝，「到學期結束，只要這本書沒有人填催書單」。
那是一種震撼，是一種舊信念被解構、舊經驗被重新定義與理解的過程。當舊世界大聲地向你喊著「那不可能！」的同時，新世界悄悄地展現許多可能性 -以我們無法想像的方式。
也許你還在徬徨著思想畢了業要做什麼、能做什麼；也可能，你清楚明白自已的志趣，但所有的人、事、物都在大聲向你喊著「那不可能！」但是誰能斷言呢？眼光短淺的人看不見「可能」；缺乏熱情的人不會渴想「可能」；沒有決心毅力的人無法創造「可能」！但對那些有遠見、有熱情、有決心毅力的人，「可能」並不遙遠。而且，當你有機會到不同的地方，做不同的工作，遇見不同的人，你都為自己提供了一次基模解構的機會。所以，勇敢地跨出去吧！對流浪者而言是異鄉的地方，常是冒險家與拓荒者的天堂。但願你能在世界沒有為你設限的地方，不劃地自限；在現實設了界限的地方，看見跨界的可能性。
真摯地祝福你：眼光放遠、抓住機會、認真生活！但願不久之後，你從遠方回台東來，跟學弟妹、跟我，神采飛揚地，述說這段日子的冒險，告訴我們許多「不可能(卻已真實發生)」的故事！
2012/5/28 於台東大學
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