多元想像 東大加值 / 夏黎明老師

(本校退休教師、曾任區域政策與發展研究所教授兼所長)

        每年五月，臺東大學以及各系所的首頁，當然也包括校園內的各式佈告欄，總是用力公告著諸如「狂賀夏黎明高中T大XXX所碩士班」、「狂賀夏黎明高中行政特考榜首」的消息。每年七月，另一類的訊息大放送：「狂賀夏黎明錄取桃園縣正式教師」。

        這些畢業同學或校友，在人生之途找到個人發展的方向，當然可喜可賀，衷心祝福，更何況，某些機會競爭激烈，得之不易，真該掌聲鼓勵。

        然而，仔細瀏覽，卻發現這些可喜可賀的消息，絕大部分是走上升學之路，以及取得正式教職或公職的訊息，絕少有其他的人生選擇，被公開的道賀與祝福。一方面，這暗示著被公然狂賀的，才是人生坦途或師生最愛，二方面，這鼓勵在校同學，見「賢」思齊，有為者當如斯，三方面，這延續著臺東大學既有的培育師資傳統，意味著這所大學最能夠造就的，正是服教職公職和繼續升學的未來競爭者。

        只是，當其他的人生選擇和社會價值，被一所大學冷漠以對，各系所或學校首頁，永遠不會出現：「狂賀夏黎明台東開心農場正式營業」、「本所恭賀夏黎明校友榮任台東莫拉克風災重建團隊執行長」的類似訊息時，是否意味著，這一所大學所能提供的自我想像和社會價值，其實是不夠多元，不夠寬闊的，更不易鼓舞在校的同學，追求可以散發生命熱情的各種可能性。